Le statut des savoirs et connaissances en sciences humaines et sociales, tel qu'il commençait à être élaboré par précurseurs et fondateurs de ce était convenu d'appeler la sociologie, à laquelle vint s'ajouter l'anthropologie, po
Qu'est ce qu'une appropriation culturelle ? Selon quoi et pour qui ses défenseurs réclament ils réparation ? Qui a le droit de se prétendre de telle ou ? ne l'a pas ? Pourquoi la culture, depuis quelques années, paraît être
L'influence de la psychologie sur les sciences sociales et communautés culturelles. Au carrefour d'une préoccupation pour phénomènes psychologiques et faits de société, la occupe pla
La pratique du travail social en santé mentale s'est transformée et dépasse maintenant les frontières des organisations rattachées exclusivement à ce domaine. Les travailleurs sociaux sont quotidiennement en situation d'intervention auprès de pers
Composante essentielle de la vie contemporaine, le sport pénètre désormais l'ensemble des univers de la individuelle et collective. On le pratique en amateur, en professionnel, en spectateur, on en parle en famille, entre amis… Plus qu'une sim
Issu des travaux menés autour du symposium international Ecole(s) et culture(s): quels savoirs, quelles pratiques ? organisé à l'université Lille 3, cet ouvrage croise modèles théoriques et outils méthodologiques en psychologie de
La pandémie a fortement perturbé les individus, mais aussi institutions publiques et organismes communautaires voués à soutenir personnes en situation de vulnérabilité. Ces se sont rapidement mobilisés afin de maintenir leur
Il s'agit du traitement philosophique de thèmes suggérés par les professionnels à partir de leur pratique quotidienne. Au delà des approches sociologiques et psychologiques dont ils l'habitude, l'objectif est de montrer bien façons de
Cet ouvrage se propose d'étudier le phénomène des jeux vidéo sous deux angles majeurs: la pratique en réseaux et contenus de "civilisation". Les auteurs mettent à jour toute la complexité de ces ensembles qui ne se trouvent p
Au Québec, la formation pratique occupe une place centrale dans le parcours scolaire des étudiants en travail social. Elle se situe au cœur du processus d'intégration théorie et s'avère essentielle au développement de praticiens réflexifs